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英国大学的期末考试与国内大学相比有哪些不同?

在全球化的教育背景下,不同国家的高等教育体系展现出独特的特点和差异。特别是在期末考试这一关键的评估环节,英国大学与国内大学之间的差异尤为明显。这些差异不仅仅体现在考试形式和内容上,还反映了两种不同的教育理念和学术追求。本文将探讨这些差异的具体表现,并分析它们背后的教育文化和学术环境。

在比较英国大学和国内大学的期末考试时,我们首先要注意到教育体系和评估方法之间的根本差异。英国大学的考试方式通常侧重于分析和批判性思维,而不仅仅是记忆和重述信息。这种差异反映了更广泛的教育哲学差异,其中英国大学倾向于培养学生的独立思考和创新能力。评分方式和考试形式差异如下:

1.评分方式不同:
英国大学期末考试评分及构成满分:100分。
及格分数(pass):≥40或≥50
获得二等一学位分数(merit):≥60
获得一等学位分数(distinction):≥70
分数构成:
期末考试总成绩=COURSEWORK+EXAMINATIONS
英国很多课程不是100%考试,那么就会涉及到course work。这不同于国内60分及格,也不同于国内的科目考试。
2.考试形式不同
coursework分为个人与小组考试。
个人coursework考验的多为自身的能力,要安排好时间,自己查阅资料,整理数据,安排排版。
小组coursework可以根据每个人的优势来分配任务。比如有同学负责文字,有同学负责图表,有同学负责报告格式。而coursework的考核形式也多种多样,像Presentation、Essays and reports。

综上,英国大学和国内大学在期末考试的设计和实施上存在显著差异,这些差异根植于各自独特的教育传统和学术目标。通过比较这两种不同的考试模式,我们不仅能更好地理解各自的教育体系,还能促进教育方法和理念的国际交流与借鉴。

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